Владелица студии вокала Виктория Сыч рассказала о творчестве и преподавании

Год назад в Березе открылась студия вокала, руководит которой молодой наставник Виктория Сыч. Студия совсем юная, но ее воспитанники уже участвуют в различных городских и районных мероприятиях и даже в международных конкурсах, откуда возвращаются с призовыми местами. Виктория, яркая, веселая, энергичная, харизматичная, замотивированная и солнечная как лето, стала гостем редакции и рассказала, кому полезны занятия вокалом, почему в студии больше свободы и почему музыка – это наука.

– Виктория, Вы с самого детства по­гружены с головой в мир музыки. Ска­жите, это как-то по наследству пере­далось или Вы одна из семьи с таким огромным желанием заниматься му­зыкой плотно?

– Я единственная из своей семьи с же­ланием связать свою жизнь с музыкой. Хотя моя бабушка Марина, проживав­шая в Западной Украине, обладала по­трясающим вокалом, ее приглашали в Киев петь в хоре, но она выбрала семью. Я проводила летние каникулы у нее и помню, как в доме и селе часто звучали песни самых разных жанров. Может быть, оттуда и пошла моя особенная любовь к аутентичным композициям, отражаю­щим культурные и исторические кор­ни. И неважно, на каком языке мира они исполняются, они глубоко прони­кают в мою душу. Более того, возможно, это прозвучит немного неправдоподоб­но, но я рано осознала как факт, что бу­ду заниматься только музыкой. Это слу­чилось в дошкольном возрасте, когда по телевизору маленькая девочка услыша­ла песню «Пять минут» в фильме «Карна­вальная ночь». Мне тоже захотелось про­тянуть «пять минууут», и у меня полу­чилось! Затем первые робкие выступле­ния в детском саду – и вперед за мечтой!

– В карьере у Вас учеба, опыт рабо­ты вокалисткой за границей и заня­тий с детьми. Что дал каждый опре­деленный этап?

– При обучении в Гродненском кол­ледже искусств по специальности «искус­ство эстрады (пение)» я занималась во­калом, много выступала, развивала пев­ческий диапазон голоса, совершенство­вала технику пения. Несколько сезонов как артист-вокалист работала в Объеди­ненных Арабских Эмиратах. Это и нако­пление сольного вокального репертуа­ра, повышение исполнительской куль­туры. Был период работы в музыкальной школе JAM в Минске. В Березе занима­лась с детьми в филиале Дворца культу­ры на ул. Комсомольской. Затем в самом Дворце культуры, обучала детей в Цен­тре дополнительного образования де­тей и молодежи. На данный момент ра­ботаю еще в Детской школе искусств №2 г. Березы. Каждый этап принес богатый опыт, а также я убедилась, что у меня хо­рошо получается ладить и выстраивать рабочий процесс с детьми и я точно не хочу делать музыку своим хобби.

– Чуть больше года назад Вы от­крыли студию вокала JOY. Наверное, вложили всю душу и весь свой опыт в этот проект?

– Открытие собственной студии – моя давняя мечта и важный шаг, к которому нужно было прийти. Я понимала: хочу работать на себя. Это возможность тво­рить, создавать новое и делать это так, как видишь сам, не следуя чужим шабло­нам. И плюс самой планировать рабочий график, а мне как маме двоих малень­ких детей это важно. Хотелось создать креативное музыкальное пространство, объединяющее людей, стремящихся рас­крыть свои музыкальные способности. Почему так долго к этому шла, ведь да­же аппаратура была закуплена несколь­ко лет назад? Наверное, неуверенность, страх оказаться без поддержки, боязнь, что не справлюсь. Путь был непростым, но многие препятствия не так сложны, как кажется на первый взгляд, и вполне преодолимы.

– И все же, кто или что послужило мотиватором для реализации мечты?

– Муж Стас. Именно он убедил меня, что надо делать и ничего не бояться. Я за­нялась поиском помещения, готовилась к открытию студии в сентябре, а потом по­няла: зачем еще ждать – и в мае 2024-гостудия вокала JOY приняла своих пер­вых учеников. Так что студия началась с веры и поддержки моих близких. А если в тебя верят, если тебя поддерживают – это уже половина успеха.

– С какого возраста принимаете де­тей? Всех ли можно обучить вокалу?

– С самого раннего детства. Лично у меня самый младший ученик начал за­ниматься в три с половиной года. Я за то, что каждый может научиться петь, и про­двигаю эту идею. При этом необязатель­но знать нотную грамоту – песни можно учить на слух. Главное – мотивация, ко­торая есть у ребенка, а не у родителей. У нас много сейчас мам, которые сами «недопели», они ведут детей туда, куда они хотят, и при этом забывают спросить ребенка. Есть родители, которые приводят детей в школы и студии просто для раз­вития, для себя. И это более комфортная работа. Когда никто никого не гонит. Лю­бое обучение – это взаимодействие трех сторон: педагога, ребенка и родителей. Я прекрасно нахожу контакт со всеми. Ме­ня радует, что мне доверяют и приезжа­ют на занятия из Белоозерска, из агрого­родков Соколово, Маревиль, Подкраичи, Стригинь.

– Кто они, Ваши взрослые ученики?

– Верхнего ограничения по возра­сту нет. Я могу помочь исполнить меч­ту всем, кто давно мечтает научиться петь. Пение – это свобода самовыраже­ния. Моя цель – разрушить стереотипы вроде «уже поздно заниматься музы­кой», «у меня нет голоса», «мне медведь на ухо наступил». Приглашаю вас присоединиться к нашей дружной музыкаль­ной семье и ощутить на себе, что музы­ка – это терапия, способная преобразить жизнь. Моя ученица Татьяна когда-то услышала от педагога, что ей совсем не нужно петь. К счастью, спустя время она не побоялась прийти ко мне на занятия – это прекрасная вокалистка с мощным голосом. Люди приходят, чтобы просто научиться петь, чаще без конкретно­го запроса. Мир полон звуков, и голос – инструмент, который позволяет нам вы­ражать себя, передавать эмоции, прожи­вать истории.

– Какие музыкальные навыки надо развивать в первую очередь?

– Мы начинаем с постановки голоса. Голос – это как музыкальный инстру­мент: прежде, чем на нем будут испол­нены композиции, его надо настроить. Первую часть занятия посвящаем рас­певкам и упражнениям, а вторую непо­средственно самим песням. Развиваем чувство ритма, голосовой аппарат, рабо­таем над дыханием. Трудности, конечно, у всех разные, все индивидуально. Для детей придумываю игры, ассоциации. Уроки в целом направлены не только на технические аспекты вокала, но и на раз­витие музыкальности, эмоционально­го выражения и сценической харизмы.

– Вы постоянно стремитесь разви­ваться и обучаться. Как удавалось со­вмещать два подряд декретных отпу­ска и желание познавать новое?

– Нужно идти в ногу со временем. Я старалась проходить интенсивы, ма­стер-классы, чтобы повышать свой про­фессиональный уровень. Современные исследования и практика приводят к новому пониманию того, как работа­ет голос и как лучше его использовать. Теория голоса постоянно развивается, и, чтобы эффективно петь самой и обу­чать, нужно регулярно учиться и совер­шенствоваться.

– Об одном из таких обучающих интенсивов расскажите немного под­робнее.

– Увидела информацию, что в Минске впервые пройдет проект Музыкальной академии Ларисы Долиной и Представи­тельства Россотрудничества в Республи­ке Беларусь для музыкальных педагогов и молодых артистов. Отправила заявку и прошла, причем абсолютно бесплат­но! Пять дней находилась в окружении талантливых педагогов и людей. Первый день я вообще не понимала, как смогла сюда попасть: педагоги, которые гото­вили победителей «Славянского базара в Витебске» и участников «Евровидения», и я, педагог из небольшого городка. Это колоссальный опыт! И уникальные зна­комства: теперь я могу посоветоваться с лучшими педагогами Беларуси, России, Узбекистана, Киргизии, Армении, Казах­стана. Вчера вернулась с международно­го культурно-образовательного фестива­ля «Навокал», также реализуемого Музы­кальной академией Ларисы Долиной и представительством Россотрудничества.

– Вы отдаете или получаете энер­гию во время занятий и выступле­ний?

– Скорее, отдаю. Бывают моменты, когда устаю больше не физически, а мо­рально. Все ученики очень разные. Не­давно я поняла, что безумно их люблю частичкой такой же любви, как своих родных детей. И поэтому всегда стара­юсь поддерживать. У них может что-то не получаться, тогда они расстраивают­ся. Важно не унывать, а суметь зарядить ученика положительным настроением и энергией. Для меня значимо, что все мои ученики со временем перестают сомне­ваться и двигаются вперед. Стараюсь мо­тивировать каждого и укрепить их веру в свои способности.

– Есть ли какой-то рубеж, когда вид­ны первые результаты?

– Сложно сказать, все индивидуально. Как правило, за несколько месяцев уже есть значимые результаты, которые слы­шит сам ученик. С итогами нашего обуче­ния за год зритель мог ознакомиться на отчетном концерте во Дворце культуры. Весной мы с ребятами вернулись с Меж­дународного многожанрового фести­валя-конкурса творчества Millennium – все участники с дипломами победителя ІІ и ІІІ степени.

– У Вас большая занятость, а как отдыхаете от работы? Есть ли у Вас хобби?

– Я бы определила свою занятость как образ жизни, где работа и есть хоб­би. Это мой проект, это то, чем я живу, и то, что забирает почти все время и си­лы. Свободное время посвящаю семье. А еще заряжаюсь энергетикой на концер­тах других исполнителей, из последних – акустическая программа Петра Елфи­мова, концерт авторской группы «Ком­ната культуры».

– Не могу не спросить о Вашем уча­стии в кастингах телепроектов.

– Долгое время я боялась и всячески избегала участия в кастингах. Всегда придумывала множество причин и отго­ворок. И вот благодаря поддержке близ­ких и знакомых решилась и поехала на кастинг «Фактор.бай». После отчетного концерта студии к моменту кастинга я не восстановила свой голос, и это при­давало мне некую неуверенность. Пре­одолев свой страх, исполнила две ком­позиции. Сколько потом было реакций и теплых слов от моих учеников! Спаси­бо им большое. Этот опыт научил меня многому, и я поняла, что самые большие победы ждут нас там, где страшнее всего. Я не знаю, каким будет результат, но уве­рена в одном: не надо позволять страху управлять вашей жизнью!

– Вы хотели бы, чтобы Ваши дети, пятилетняя Василина и трехлетняя Варвара, пошли по Вашим стопам?

– Пусть у них будет свой собственный путь. Если они захотят пойти по моим стопам, то мне будет приятно, и я с ра­достью им помогу. Я ни в коем случае не буду что-то навязывать, а приму и под­держу любой из вариантов. Хотя петь у них уже получается.

– О чем мечтает вокалистка Вик­тория Сыч? Через десять лет кто она?

– Записать свою песню. Я даже знаю, кто станет ее автором – девушка, с ко­торой мы вместе учились в колледже. Потом аранжировка, запись и выход на платформу. Так что все это впереди. Еще о собственном доме – недавно мы с мужем получили участок на строитель­ство. А через десять лет, думаю, что ни­чего не изменится. Я по-прежнему буду работать в студии и учить детей эстрад­ному вокалу.

– Ответьте на блицопрос.

– Недавно я узнала, что значит на­стоящая дружба.

Песня, которая постоянно крутится в голове: «О любви» «Чиж и Ко».

Суперспособность, которой хоте­лось бы обладать: все и везде успевать.

Лучше всего у меня получается: ве­рить в людей.

Хотела бы познакомиться: с Иго­рем Крутым.

Идеальные отношения: когда тебя понимают и поддерживают.

Восхищаюсь людьми: с характером.

Не могу отказать себе: в шопинге и шоколадке.

У меня всегда вызывает улыбку: пу­тешествие с семьей в новое место.

Жанна МИРОШНИК

Фото из архива героини публикации