В Беларуси отдельного государственного праздника работников дошкольного образования не существует, однако с 2004 года 27 сентября считается неофициальным Днем воспитателя и всех дошкольных работников, отмечаемым в странах СНГ. В доме, где живет сказка, педагоги закладывают основу характера детей, учат их жить в большом мире и превращают каждый день в удивительное приключение.
Многим родителям дошколят, да и любому взрослому, хочется посмотреть, как эти маленькие крохи проводят свой день в детском саду, где нет мамы, папы, бабушки, дедушки и других близких людей, а есть только один воспитатель и его помощник. И как эти люди справляются с большой толпой маленьких, быстробегающих, непослушных карапузов. Этот день всегда разный, но он точно увлекательный и насыщенный эмоциями, наполнен игрой, впечатлениями, новыми знаниями. Для подтверждения мы отправились в детский сад №3 г. Березы, где коллектив единомышленников, который трудится по принципу единой команды под руководством заведующего Натальи Белецкой, создает волшебную сказку для детей.
В первой младшей группе №2 тринадцать малышей, некоторым только-только исполнилось два годика. Два месяца они окутаны теплой любовью воспитателя Жанны Буяшовой. Она уже успела завоевать доверие карапузов, и они по утрам без слез переходят из маминых рук в заботливые руки воспитателя. Многое говорит о благоприятном микроклимате в группе: как дети общаются друг с другом, слышат просьбы и задания воспитателя. Аделина, Есения, Мишель, Макар – детишки с красивыми именами были заняты делами: кто-то листал книжку, кто-то делил между собой игрушки, кто-то внимательно присматривался ко мне, а кто-то, кто умеет немного говорить, знакомился со мной. А вообще в группе стоял такой чудесный детский лепет!
Вот уже 35 лет каждый день Жанны Семеновны начинается со счастливых детских глаз, маленьких ладошек и заливистого смеха, из них 30 лет в этом детском саду. Все эти годы она искренне любит детей, и они отвечают ей взаимностью. Многим поколениям воспитанников она стала ласковой мамой, добрым другом, мудрым наставником-учителем. Конечно, наш разговор с педагогом начался с вопроса: «Почему воспитатель?» «Мне кажется, что у каждого человека своя миссия на земле. В детстве мама покупала мне много кукол. Я давала им задания, читала книги и даже пальчиком махала, – рассказывает воспитатель. – Я была уверена, что свяжу свою жизнь с детьми и стану воспитателем или учителем». После окончания средней школы №2 г. Березы с углубленным изучением английского языка она два года поступала в институт иностранных языков, но по воле судьбы не прошла по конкурсу, и система дошкольного образования приняла в свои ряды прекрасного воспитателя.
Жанна Буяшова твердо убеждена, что все дети индивидуальны, и педагог должен найти ключик к каждому ребенку. Особенно сейчас, в так называемый период адаптации малышей, когда от ее деятельности зависит очень многое, если не все. Спокойная интонация и мягкий голос воспитателя помогают детям чувствовать себя в безопасности и делают процесс адаптации и обучения более эффективным. «Повышение голоса может вызвать страх или сопротивление у ребенка, они все чувствуют и понимают. Любое сказанное нами слово, любой сделанный поступок – это пример для малыша. Об этом необходимо помнить всегда», – подчеркивает педагог. И сегодня, когда малыши слышат каждое ее слово, ловят взгляд и жест, она понимает, что по-прежнему полна сил, и осознает, что нужна им, что именно она закладывает ростки будущих знаний, отдает каждому тепло своего сердца. «Любовь к детям и доброта дают мне силы, – продолжает воспитатель. – Уходят старшие дети, им на смену приходят малыши, которые мало что умеют. Такой вот постоянный совместный с семьей ребенка круговорот. Я сейчас купаюсь в детской любви и внимании и наслаждаюсь этим моментом».
Жанна Семеновна с ребенком всегда на равных: утром, встречая каждого, она обязательно присядет, чтобы посмотреть в доверчивые глазки, приобнять и проводить в группу. И во время нашего посещения она находит для каждого ребенка ласковое слово, кого-то гладит по головке, а кому-то просто улыбается. У малышей в распорядке дня есть занятия по музыке, физкультуре, элементарным математическим представлениям и, конечно, по развитию речи. Опытному педагогу, к примеру, легко удается сделать познавательными даже минуты приема пищи и мытья рук. За детьми очень интересно наблюдать: видеть то, как ребенок меняется и использует завтра то, чему ты учил его вчера, да еще и обогащает твои знания своими фантазиями. Но знания не самое главное, самое важное, отмечает воспитатель, это здоровье и безопасность малышей.
Многое зависит от настроения ребенка. Жанна Семеновна всегда найдет, чем занять и увлечь его, чтобы тот успокоился и начал играть. К примеру, у нее в запасе много различных подвижных игр. Карапузы с большим удовольствием прыгали по цветным кляксам, наклеенным на полу, при этом еще и изучали цвета. В течение дня воспитателю приходится выступать в разных ролях: она для детей и наставник, который все знает, и товарищ по игре, и вторая мама, которая поможет во всем. Еще один активный участник воспитательного процесса – верный помощник воспитателя Анна Скибинская. Хоть в паре они работают не так уж и давно, но у них сложился хороший тандем.
Жанна Буяшова рассказывает, что многому училась у своих руководителей – Раисы Резько и Валентины Попени. Во многом благодаря им она постоянно находится в творческом поиске, ищет новые идеи и трансформирует имеющиеся, не боится меняться и пробовать.
Так приятно было находиться в компании этих маленьких человечков. В том, что они такие все замечательные, несомненно, заслуга воспитателя и ее помощника, мам и пап, бабушек и дедушек, да и всех, кто участвует в их воспитании.
Татьяна Залевская – человек, без которого в детском саду не обходится ни одно праздничное мероприятие: она и музыкант, и сценарист, и режиссер всех детских праздников. Без ее занятий невозможно полноценное развитие детей, поэтому на ней лежит огромный груз ответственности, с которым она успешно справляется. А еще этого педагога отличают профессиональная компетентность, неиссякаемая энергия, чуткость, душевная теплота, яркий огонек задора и харизма. Системе образования, а точнее, детскому саду №3, очень повезло: Татьяна в 2014 году пришла в педагогику из сферы культуры – до этого она преподавала в сельской музыкальной школе. Как показало время, подобный симбиоз музыки и педагогики оказался действительно удачным: вот уже на протяжении 11 лет изо дня в день Татьяна Александровна прививает любовь к музыке дошколятам третьего сада. С этим учреждением образования связаны значимые достижения Татьяны как музыкального руководителя: победы на районном конкурсе «Звездная россыпь», ежегодное участие в инклюзивном фестивале и другие достижения. В прошлом году она успешно защитила работу по теме «Формирование вокально-певческих навыков у детей старшей группы в процессе обучения пению» и получила высшую квалификационную категорию.
Мы пришли на занятия музыкой в старшую группу. Дети готовятся к празднику «Письмо о Беларуси», и в этот день у них была репетиция. Не будем раскрывать секретов концертных номеров, пусть сохранится интрига для гостей и родителей. На занятии дети впитывали все, что говорила им педагог. Было видно, что ребят не обременяла репетиция, они с удовольствием пели и танцевали, принимали активное участие в подготовительном процессе к празднику.
Педагог-музыкант грамотно подходит к выбору песенного и танцевального репертуара в соответствии с возрастной группой. Ведь музыка, окружающая нас, проникает в сознание и душу, она заставляет переживать, трепетать, думать и чувствовать. В яслях малыши подпевают взрослым, слушают, хлопают, топают. В старших группах дети учатся петь хором, водить хороводы, танцевать парами. Татьяна Александровна чувствует ребенка, слышит голос каждого и уже с младшей группы определяет: это будущий солист, а это танцор, а это артист, который возьмет всех своим обаянием. Дошкольники все познают через игру, поэтому и занятия музыкой должны быть для них игрой и развлечением, убеждена педагог. «Меня очень радует, что дети всегда с удовольствием идут на музыкальные занятия, – с улыбкой говорит Татьяна Залевская. – Я люблю своих ребятишек, они все одаренные. Люблю их восторженные глаза, их задорный смех, открытые улыбки, неподдельную любознательность. Каждое наше совместное занятие – это всегда праздник, открытие чего-то нового. А я наполняю пребывание детей в саду музыкой, сказкой, приятными впечатлениями».
Воспитатели и другие сотрудники детского сада – актеры, примеряющие на себя образы разных сказочных героев. Татьяна Александровна готовит сценарии, продумывает костюмы и вместе с другими работниками учреждения воплощает в жизнь все свои идеи. Работа музыкального руководителя творческая, нужно постоянно развиваться и искать что-то новое и интересное. В этом педагогу помогают ресурсы интернета, профессиональный журнал «Пралеска».
Мама Татьяны, Наталья Сергеевна, всю свою трудовую жизнь отдала школе и дошкольному учреждению – она также была музыкальным руководителем. «В каких-то моментах мне очень приятно слышать от нее: «Доченька, я тобой горжусь», – говорит Татьяна. – И в целом, когда положительно оценивают твою работу, хочется работать еще лучше и вдвойне больше». Она полагает, что быть музыкальным руководителем в детском саду – это ее предназначение.
Обе наши героини убеждены в том, что право на воспитание – это не диплом о профессиональном образовании, а призвание работать с детьми. Каждый день они проживают вместе с дошколятами свою жизнь. Это настоящие мастера своего дела, которые превращают свои занятия в увлекательный творческий процесс, чтобы заинтересовать малышей, привлечь к обучению, познанию мира. Мы поздравляем работников дошкольного образования с профессиональным праздником и благодарим за теплоту и заботу, которые они дарят детям. Пусть у вас всегда хватает сил на работу, в которой есть большая награда – привязанность детей.
Жанна МИРОШНИК
Фото автора
Подписывайтесь на нас в Telegram!